中 一 理科 自由 研究。 自由研究で中学生から人気の理科の実験テーマややり方のご紹介!

夏休みの自由研究に!第一ゼミナール「理科実験教室」初のオンライン開催

中 一 理科 自由 研究

【自由研究の実験一覧】• 中学生理科の自由研究 手を触れずにペットボトルをへこませる自由研究 空のペットボトルを、手を使わずにへこませます。 この実験では、空気の圧力について考えてみましょう。 うがい薬でビタミンCを調べる自由研究 うがい薬を使って、ビタミンCが入っているかどうかを調べます。 この実験では、食品に含まれるビタミンCについて考えてみましょう。 洗濯のりでスライムを作る スライムは液体と個体の中間のような物質で、触るとプヨプヨしています。 この実験では、分子の存在について考えてみましょう。 レモンで電池を作る レモンを使って、電気ができるしくみを調べます。 この実験では、電子の移動について考えてみましょう。 ペットボトルで夕焼けを見る ペットボトルと懐中電灯を使って、夕焼けの空を再現します。 この実験では、光の性質について考えてみましょう。 液体の体積を量る 水とエタノールを使って、合計の体積を量ります。 この実験では、分子の存在について考えてみましょう。 人工いくらを作る 2種類の試薬を使って、本物そっくりのイクラを作ります。 この実験では、分子の存在について考えてみましょう。 使い捨てカイロを作る 封筒と活性炭を使って、使い捨てカイロを作ります。 この実験では、物が燃えるしくみについて考えてみましょう。 ペットボトルに雲をつくる ペットボトルの中に、人工的に雲をつくります。 この実験では、雲が発生するしくみについて考えてみましょう。 芳香剤を作る 吸水ポリマーを使って、好きな香りの芳香剤を作ります。 この実験では、高吸水性高分子について考えてみましょう。 備長炭で電池を作る 備長炭を使って、電気の流れるしくみを調べます。 この実験では、電子の移動について考えてみましょう。 牛乳でカッテージチーズを作る 牛乳を使って、カッテージチーズを作ります。 この実験では、タンパク質の性質について考えてみましょう。 ペットボトルの中に竜巻を作る ペットボトルと発泡入浴剤を使って、竜巻を作ります。 この実験では、竜巻が発生するしくみについて考えてみましょう。 ジュースからDNAを取り出す オレンジジュースを使って、DNAを抽出します。 この実験では、DNAのしくみについて考えてみましょう。 食品で10円玉をピカピカにする いろいろな食品を使って、10円玉を綺麗にします。 この実験では、身近な液体の性質について考えてみましょう。 水に卵を浮かせる自由研究 食塩を使って、水に卵を浮かせてみます。 この実験では、浮力について考えてみましょう。 割れないシャボン玉を作る自由研究 なかなか割れないシャボン玉を作ります。 この実験では、表面張力について考えてみましょう。 酸性・アルカリ性を調べる試薬を作る自由研究 紫いもの粉を使って、試薬を作ります。 この実験では、酸性とアルカリ性の色の変化について考えてみましょう。 洗濯のりでスーパーボールを作る 洗濯のりと塩を使って、スーパーボールを作ります。 この実験では、塩析(えんせき)について考えてみましょう。 水に1円玉を浮かべる 水より密度の大きい1円玉を水に浮かべて、そのあとに沈めてみます。 この実験では、表面張力について考えてみましょう。 片栗粉でダイラタンシーを作る自由研究 片栗粉を使ってダイラタンシーを作ります。 この実験では、非ニュートン流動について考えてみましょう。 イーストで風船を膨らませる自由研究 ドライイーストを使って、風船を膨らませます。 この実験では、発酵について考えてみましょう。 自家製マヨネーズを作る自由研究 卵黄、油、お酢を使って、マヨネーズを手作りします。 この実験では、乳化について考えてみましょう。 オレンジの皮で風船を割る自由研究 オレンジの皮を使って、手を使わずに風船を割ります。 この実験では、分子構造について考えてみましょう。 小麦粉からガムを作る自由研究 強力粉を使って、ガムを作ります。 この実験では、グルテンについて考えてみましょう。 「ティッシュを使って水を動かす方法は、知っていますか?」 ティッシュを使って、水を移動させます。 この自由研究では凝集力について考えてみましょう。 今回はティッシュを使って水を移動させる方法をご紹介します。 その他の理科の自由研究の実験は、こちらで詳しくご説明しています。 カラーペンの色を調べてみよう! 水を使って、水性カラーペンの色を分離させましょう! どんな色が出てくるかな? 洗濯物ってどのぐらいで乾くのか? 花粉症の私の家族、外になかなか洗濯物が干せません。 だから洗濯物ってどのぐらいで乾くのか気になったので試してみました。 ローレンツ力を使ってオリジナルのモータを作ってみよう 磁石の近くで銅線やエナメル線などに電気が流れると力が発生します。 これをオランダの物理学者であるヘンドリック・アントーン・ローレンツが発見しました。 この力をローレンツ力と呼んでいます。 このローレンツ力は、下の図に示しているよに磁石を置いて その磁石の間に銅線又はエナメル線を置いて、その線に電気を流すと力が発生します。 試してサイエンス! ピカピカ10円玉! 日頃、何気なく使っている10円玉。 今回は、 5分でできる!!夏休みの自由研究をご紹介します!! クリスタルが自宅で自分で作れるワクワクキット 皆さんクリスタルが実は自宅で自分で作れるってご存知でしたか? キラキラのクリスタルが自宅で出来るなんてワクワクしてしまいますね。 今回は紫色のクリスタルキットを利用して作っていきたいと思います。 使用するのは「Crystal growing kit(クリスタルグロウキット)」です。 タコ糸で食品添加物を調べてみよう!! タコ糸を使って、身の回りにある食材に入っている 食品添加物を調べてみましょう! 水の中にふわふわしゃぼん玉を作ってみよう! 空中にふわふわと浮かぶ、しゃぼん玉を 水の中に作ってみましょう! 夏にぴったり!!氷と塩の実験 タコ糸で氷を釣ってみよう!! 塩には、氷がとけるスピードを速くするという性質があります。 なので、氷が周りの温度をグングン下げてしまうのです。 植物は成長した大木でも地中の水を吸い上げ、葉を茂らせ生きています。 どうして重力に逆らって水を吸い上げることができるのでしょうか? 雲の種類が分けられる事を知っていますか? みなさんは、雲の種類が地上からどのくらいの高さに 出現するかで3つのグループに分けられる事を知っていますか? パウダーで指紋採取 指紋は一人一人違います。 事件の犯人捜査にも使われる指紋。 今回は家にある道具を使って指紋を採取する方法をご紹介します。 身近な酸素系漂白剤と野菜を使って酸素が発生するのか? 理科の実験でオキシドール(過酸化水素水)と野菜を使って酸素の発生実験をした方もいるかもしれません。 今回は身近な酸素系漂白剤と野菜を使って酸素が発生するのか? 野菜で酸素を作る実験をご紹介します。 コップを揺らして、コーヒーの動きを観察する コーヒーを使って振動について考えてみましょう。 今回はそれぞれの物体が持っている、固有振動数について実験してみます。 ところが、熱の籠ることで知られる車内で実験してみると、目玉焼きができることがあります。 液体の体積を量ろう!! 100mlの牛乳に100mlの牛乳を足すと200mlの牛乳になりますよね。 実際に調べてみましょう。 灯油ポンプがどうして水を吸い上げるのか知っていますか? 冬に活躍する灯油ポンプがどうして水を吸い上げるのか知っていますか? これにはサイフォンの原理が利用されています。 ストローとコップを使って実験してみましょう。 サラダオイルを使って立体的に見る磁力線 みなさんは磁力線と聞いて何を思い浮かべますか? N極からS極にむかって出ている線が教科書に載っていたり 下敷きをと鉄粉を使った実験をみなさんも試したことがあるかもしれません。 しかし、それでは平面でしか見ることは出来ません。 今回は立体的にみえる実験をご用意しました。 一瞬でビンの中の水を凍らせることが出来るのか 氷を作ると言ったら時間がかかるイメージありませんか? さて、そんなイメージの氷ですが あっという間にビンの中の水を凍らせることが出来るか? 実験してみましょう! 磁石を砕いた場合磁力はどうなるのか 磁石を砕き磁場の内部についてみてみましょう。 地震による液状化現象をミニチュアで再現してみよう 皆さんは液状化現象という言葉を聞いたことがありますか? 地震により地面が振動し、地面が液体状になる現象のことを言います。 これにより建物などが埋もれて倒れてしまい大きな被害となります。 中学生の自由研究まとめ 興味のある自由研究は、ありましたか? ここでは時間をかけずに1日で終わる実験をご紹介しました。 使用した試薬や道具は、どれもネットや ホームセンターなどで購入できます。 家にあるもので出来る実験もありますし、用意が必要な実験もあります。 今は便利な実験キットも売っているので、それを利用すると簡単にできますよ。

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夏休み自由研究ガイド理科(小学生~中学生)

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Contents• 中1 自由研究 植物ネタおすすめ5選とまとめかた 中1の自由研究に植物ネタを選ぶなら、• 観察日記• 植物の栽培• 植物採集• 植物マップ• 小さな世界の観察• 植物を使った実験 など、いろいろな手法があります。 速く終わらせたいなら観察や実験だと、長くても3日くらいで終わるものが多いです。 時間をかけて取り組もう!という感じなら、観察日記やフィールドワークなども視野に入ってきますね。 それぞれの具体的な方法をちょっとご紹介しようかと思います。 観察日記・実験 観察日記は小学校の頃からやったことがありますよね。 でも観察日記の宿題って、悩みませんでしたか? アサガオの観察やミニトマトの観察で「絵をかいてきなさい」と言われて、どこの特徴をとらえた絵をかいたらいいのだろう?と。 中1の観察日記を題材とした自由研究では、どこに焦点を当てて観察するのかを理解してはじめてみましょう。 大豆の発芽 一番早く成長する植物は大豆です。 大豆を買って来て水に入れておけば、早ければその日のうちに、遅くても次の日には発芽します。 観察するのは• 芽はどの部分から出たのか。 根はどこから出たのか。 どのくらいの時間でどのくらい伸びたか。 スタンダードな観察はこんな感じですね。 ここからスタンダードじゃない中1らしい実験をやっていきましょう。 発芽の時、大豆に含まれる養分が使われます。 その 大豆の中にある養分は、いつまで残っているのか?を探っていきましょう。 方法は、大豆にヨウ素液を掛けてでんぷんが残っているかどうか?で確認します。 発芽したところで5個くらいとってきて、半分に切ります。 そして、「イソジン」って分かりますか?カバさんの絵が描いてあるうがい薬です。 家にない人はドラッグストアとかコンビニに売っているので買って来てください。 これは水道水の中の塩素を抜く(カルキ抜き)ためです。 金魚のカルキ抜きは入れないでください。 必ず煮沸か、汲み置きでお願いします。 で、500mlの煮沸または汲み置きの水に、イソジンを5ml入れてよく混ぜます。 これで、「ヨウ素液」ができました。 例えば朝10時、夜8時とか。 大豆に蓄えられた養分がなくなるのは、発芽して何日後か?が、この実験で分かりますね。 大豆に蓄えられた養分が無くても、大豆は光合成で養分を作り出せるので、いらないんですよね。 大豆に蓄えられた養分は、発芽・発根に使われると言われています。 どこまでが発芽で発根なのかを調べるきっかけにもなりますね。 ヨウ素液を作る実験 余談ですが、ヨウ素液を作るだけでも自由研究になるんです。 先ほどは、イソジンと言いましたが、うがい薬っていろんな種類が売られていますよね。 たくさん買って来て、同じように作って、大豆に垂らしてみれば・・・ どのうがい薬がヨウ素液に適しているのか?が分かります。 お金がかかり過ぎちゃうので中1の自由研究としてはあまりおすすめはしません。 どうしても気になって、お小遣いもたくさん持っている人はやってみてください。 スポンサーリンク 植物の栽培・実験 またまた大豆を使います。 育つのが早いですからね。 あ、大豆が嫌な人はスプラウト系でもいいですよ。 私は育てたことがないんですけど、スプラウト系も育つのが早くて実験に適してるみたいです。 しかもおしゃれ植物なので、女子とかはスプラウトの方がかわいくて良いかも? ブロッコリースプラウトとか、レッドキャベツ、そば、オクラ、ラディッシュ、空心菜、玉ねぎ、などなどいっぱい種類があるようです。 まあ、見た目はカイワレなんですけどね 笑 あぁ、カイワレもスプラウトですよ。 とりあえずそれを、 日なたと日陰で育てます。 わざと上に向くようにしてみたりとか。 これは、高校で習う「オーキシン」という植物ホルモンの実験につながるところがあるんですよ。 オーキシンの説明はトライさんにお任せして・・・ この動画授業と同じような実験を実際にやってみるのも面白いです。 でも、豆苗とかスプラウトは茎が細いので、間に板を半分だけはさむとかは難しいかな。 光を当ててみたり暗くしてみたり、条件によってどう育ち方が違うのか?ってことをまとめてみましょう。 日陰でどのくらいの日数育てたらもやしになるのか?とかも面白そう。 スポンサーリンク 植物採集 これはフィールドワークの好きな人とか、家族や仲間でキャンプに行く予定のある人におすすめのテーマです。 地図を見て、自宅(もしくはテント)から、半径500m以内の範囲にどんな植物が生えているのかを調べます。 植物採集の場合は どんな場所で採集したのかを記しておきます。 採集した場所の写真とか撮っておくと分かりやすいですね。 できれば気温とか湿度が分かるといいかも。 ひなたなのか、日陰なのか。 周りに苔があるとかないとか、木から直接生えてたとか巻き付いていたとか。 周りに虫が多くいたとかキノコがあったとか。 ちょっとした情報を集めていきます。 で、帰って植物を押し葉にしてファイルにして説明を書き加えます。 集めていくうちに「なんだこれは??」と思うものも沢山あると思います。 自分があらかじめ作ったロードマップに合わないものは、また調べたりして植物採集の中に加えていきましょう。 そうすると、こういう風に考えていたけど、そうじゃないのがたくさんあった!みたいな気付きを自由研究の最後のまとめとか結論のところに書けますね。 植物マップ 植物マップも植物採集と同じように準備をして行きますが、採集した植物をマップにするとか、マップに写真を貼っていくとか。 そんな感じになります。 地図を作るのが好きだったりとか、大きな模造紙1枚に自由研究をしましょう!みたいな宿題の人にはちょうど良さそうです。 フィールドワーク中心の植物学者の方々は、植物採集をしたら必ず地図に印を付けます。 どこでどの植物を採取したのか。 大事なことです。 余裕があれば、植物採集と植物マップはセットでやってみてください。 きっと情報量がたっぷりある面白い自由研究になると思います。 おしゃれママの間ではって呼ばれてるみたいですね・・・ スポンサーリンク 小さな世界の観察 小さな世界の観察をするには、顕微鏡を使ってみましょう。 学校の顕微鏡を使いたい人は先生に言って使ってもいいと言われていると思います。 あと、東急ハンズとかで売っているのを見かけたかな。 で、学校の顕微鏡とかこういう顕微鏡を使って観察します。 おすすめは、池とか川とか海の水を汲んできて観察することです。 コケがいっぱい生えているようなところだと、アオミドロとかそいういう植物性プランクトンが観察されるはずです。 あとはそれを写真にとるなりスケッチするなりして、 この池にはこんなプランクトンがいました、それはこんな性質があります、という感じでまとめていきます。 住んでいる生き物を調べてまとめるだけでも十分すばらしい研究になりますので、こういうのが好きな人はぜひ挑戦してみてくださいね。 スポンサーリンク 中1自由研究で植物ネタを選ぶなら 番外編 男の子と女の子では、興味の対象も違うと思います。 男の子で生き物が好きだという人は、フィールドワークとか先ほどの顕微鏡で水の中の生き物を観察するのが、楽しくて良いんじゃないかなと思います。 女の子で育てるのが好きな人は、大豆の実験とか、ちょっと早めに始めて観察日記とかがおすすめかなと思います。 あと、男子女子ともによくハマるのが葉脈標本。

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A ベストアンサー こんにちは。 単なる通りすがりです。 おぉ!この時期から、自由研究の課題探しとは! 夏休み2日目くらいでは、ないですか? ・・・私の中学時代では、考えられないですよ・・・スゴイです。 中学を卒業して、12年が経過したオッサンからのアドバイスを。 思いつくままにザックリ書きますね。 まず思い付いたのは、「地震」だったんですが、 実験か観察ってことなので、ちょっと無理ですねぇ。 (ここ何年かは、大きな地震が多かったので、 地震発生地点、断層、プレート等、調べればレポートになりそうですが) あとは、オーソドックスに植物の観察でしょうか? 普通に観察日記にするのもアレなので、 種を半分に切って、絵or写真を撮って習ったことを書き足す(汗) 葉が出たら、絵or写真を撮って、また色々書き足す。 ・・・という感じで。 あと天気とか・・・普通に天気を記録すると、理科にならないので。 新聞の天気図を切り抜いて、 「~気団」とか「西高東低の気圧配置」みたいな感じに仕上げると レポートっぽくなります。 あとは天体でしょうか。 月とか星(星座)の動きをまとめるのも良いかも。 流星群が来ると、話に盛り上がりが出来るのですが。 う~ん、ここまで書いておいてなんですが、 「中学1年~中学2年の1学期」って、どんな事を習うんでしたっけ? 追記していただけると、もう少し具体的な回答がもらえると思いますよ。 ・・・12年も経つと、中2で何を習ってたか覚えてませんから・・・ 1学期に習ったものが、レポート的に「旬」だと思いますので、 それに関連して物が良いかと。 では! こんにちは。 単なる通りすがりです。 おぉ!この時期から、自由研究の課題探しとは! 夏休み2日目くらいでは、ないですか? ・・・私の中学時代では、考えられないですよ・・・スゴイです。 中学を卒業して、12年が経過したオッサンからのアドバイスを。 思いつくままにザックリ書きますね。 まず思い付いたのは、「地震」だったんですが、 実験か観察ってことなので、ちょっと無理ですねぇ。 (ここ何年かは、大きな地震が多かったので、 地震発生地点、断層、プレート等、調べればレポート...

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